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      • 余老師
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          昆山市愛佳康復醫療服務有限公司專注于3-12歲語言發育遲緩、口肌構音不清、認知發育落后、自閉傾向、多動注意力不集中、社交情商能力欠缺的兒童提供專業的康復矯正訓練。

          長期以來我們以管理規范化、兒童進步、家長放心為目標,和家長們一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音,從不會說話到會說話,從口齒不清到說話清晰流利,并且引導他們提高溝通和社交適應能力。

          把握兒童身心健康發展的特征,系統的科學的訓練方法,有效促進兒童身、心、腦全面協調發育。并在教學條件、環境改善、課程研發、人才培訓等方面不斷突破,一批又一批小朋友在我們的努力下,快步走上了健康發展軌道,并受到了家長、學校老師、兒保醫生的廣泛贊譽。


          一、招生對象、辦學宗旨

          (1)、招生對象

          ? 自閉癥(孤獨癥)兒童

          ? 發育遲緩兒童

          ? 語言障礙兒童

          ? 智力障礙兒童

          ? 多動癥兒童

          (2)、辦學宗旨

          ?“一切為了孩子,為了孩子的一切”


          二、課程介紹

          ★中心根據每個孩子的特殊性安排教師制定專門的康復訓練計劃(季計劃,月計劃,周計劃)并定期總結分析;每月召開一次家長培訓,定期組織全體老師家長孩子參加戶外教學游戲。

          ■ 語言認知課

          ■ 感覺統合訓練課

          ■ 口肌構音課

          ■ 注意力訓練課

          ■ 親子互動課

          ■ PCI游戲課

          ■ 音樂治療課

          ■ 精細手工課

          ■ 聽覺統合訓練課

          ★對有特殊需求的孩子必須適當增加相關課程;每個入學的兒童都有康復檔案,檔案里詳細記錄孩子在校期間的訓練情況及康復成效。對已康復出校兒童進行不定期電話回訪。


          三、教學場地

          地處市中心,交通便利,生活配套設施齊全。內部設有感覺統合訓練室、結構化的教學工作室、ABA個訓室、集體訓練室、聽覺統合訓練室、音樂教室、游戲室、咨詢室、檔案室、教研室等。


          四、教師資源

          教師均為大專以上學歷,畢業于特殊教育專業,康復專業,學前教育,師范教育專業等,均受過特殊教育培訓,并在自閉癥言語康復訓練以及感覺統合訓練,聽覺統合訓練方面有豐富教學經驗;會定期組織教師赴全國各地參加孤獨癥教學培訓并邀請各地心理研究教授、特教專家及社會權威人士前來中心培訓講學。


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