• <font id="c4pix"></font>

    1. 聯系我們 CONTACT US
      • 180-5188-6699
      • 聯系人:余老師
      • 電話:180-5188-6699
      • 網址:www.wpsmeteo.com
      • 地址:蘇州市昆山市玉山鎮博士路1566號A棟

      兒童自閉癥治療中的結構化程序

      發布日期:2023-04-07 瀏覽次數:100

      兒童自閉癥治療中,結構化程序十分重要。


      在應用結構化的概念去訓練自閉癥兒童以前,有必要對孩子的一些缺陷重新理解。過去對患兒的一些表現僅觀察外表,并沒有深刻理解導致這些表現的原因。隨著越來越多的患者回歸社會,許多患者將他們患病時的感受用文字敘述了出來,形成了西方所謂的“自閉文化”,從而為改進兒童自閉癥治療方法提供了有用的參考。


      眾所周知,語言接受困難和缺乏基本的交流語言是自閉癥兒童的特點之一。他們對語言不能理解,不能表達他們的基本要求,別人不知道他們是熱了、累了、還是餓了,他們只能代之以發脾氣或攻擊行為。他們的邏輯記憶很差,無法在頭腦中將事物有序地排列起來,即使是他們熟悉的事物。他們感到熟悉的動作和舒適,因而不愿意去學習新的動作和日常規范。這也是他們出現刻板行為和不愿意改變環境的原因之一。



      多數自閉癥兒童因為不能控制自己的行為,不理解和接受科學規律,導致別人的另眼相看和自身自閉,由于他們缺乏社交能力,使他們可能毫無理由地取悅別人或對表揚無反應,這些原因使他們看上去對學習有抵觸。對感覺輸入的高敏感也是患兒出現不安、暴燥等行為的原因之一,也妨礙了對學習技能的掌握。


      因此,如何針對自閉癥兒童的理解水平、接受水平來設置訓練計劃,如何應用結構化這一概念去安排課程,以期有效地訓練患兒。根據他們對結構化教育的需求進行訓練,是他們成功獲得學習經驗的第一步。


      結構化教育對于行為問題的發生不采取直接的干預措施,而是尋找其發生的原因,譬如焦慮,當訓練自閉癥兒童對環境的認識和理解后,他們的焦慮就會減輕:訓練了他們與人交往,對人理解理解別人的要求,表達自己的要求時,許多行為問題就會迎刃而解。

      聯系我們/contact us

      自閉癥兒童咨詢

      自閉癥兒童咨詢

      康復課程咨詢

      康復課程咨詢

      聯系我們/contact us

      180-5188-6699

      153-7659-8699

      郵箱:ajjiakfyl@163.com

      地址:蘇州市昆山市玉山鎮博士路1566號A棟

      日韩av高清中文免费在线_大陆偷窥在线视频_a级毛片完整免费视频_日韩无码长长久久精品无码

    2. <font id="c4pix"></font>